"Знакомство с растениями луга"

Знакомство с растениями луга.

                          Задачи.

1. Познакомить детей с растениями луга ( фиалка трёхцветная, яснотка белая, сныть ).
2. Рассказать о пользе растений.
3. Развивать наблюдательность, любознательность.
4. Воспитывать желание беречь природу.

              Предварительная работа.

Рассматривание иллюстраций, раскраски « Цветы луга «.

Просмотр диафильмов.

                     Ход экскурсии.

Вводная беседа ( наблюдение за погодой ).

Затем воспитатель читает стихотворение.

Золотые лепестки ,хрупкий стебелёк.

Распустился у реки

Солнечный цветок.

Только тучка набежала –

Сжались лепесточки.

На зелёных стебельках – Круглые комочки.

Одуванчики везде

По весенней травке:

Замелькали во дворе,

Разбежались по горе,

Спрятались в канавке.

Посмотрите, сколько окружает нас разной травы. Эта трава растёт у нас на участке. Кто знает, как она называется.

Д. Осока, тимофеевка, гусиная лапка, монжетка воротничковая, подорожник.

П. Посмотрите, какие красивые цветы растут в траве. Названия некоторых вам знакомы. Это одуванчики, лютики, ромашки. Давайте посмотрим, рядом с монжеткой воротничковой цветёт гусиная лапка, обратите внимание на её цветы. На какой цветок похож и цветом и формой.

Д. На лютик.

П. Очень интересно цветёт монжетка воротничковая. Вырастает стрела между листиками и на стрелке распускается много мелких цветочков. А вот траве выросли незнакомые нам растения. Первое, я вам, показываю, называется фиалка трёхцветная.

Д. На анютины глазки.

П. Только у анютиных глазок цветы крупные и лепесточков больше. Посмотрите, как красиво цветёт фиалка. Она используется в лечебных целях. Это растение сушат, и отвар используют при кашле. Следующее растение, которое цветёт рядом с нами, называется яснотка белая. Скажите, на какое растение оно похоже.

Д. На крапиву.

П. Правильно. Только у крапивы стебель и листочки колются, а у яснотки белой нет. И цветочки, обратите внимание, какие у крапивы и у яснотки белой.

Д. У крапивы серёжки цветы, а у яснотки белые маленькие цветочки, а середина жёлтенькая.

П. Расположены цветы на стебельках, по бокам по три цветочка. Давайте подойдём к следующему растению.

Это растение называется сныть. Одно из первых растений которое вырастает ранней весной после осоки, крапивы. Посмотрите, какое интересное растение. Скажите мне, а что это за стрела.

Д. У этой стрелы появится много бутонов, и потом появятся цветы.

П. Стрела, как зонтик открывается и на нём много маленьких беленьких цветочков. Многие люди, когда ранней весной приезжают на дачу, собирают молоденькие растения сныти и делают витаминный салат.

Какую пользу приносят эти растения?

Д. Ими можно любоваться, насекомые используют цветы как еду.

П. Подумайте, если мы будем рвать цветы, траву, что произойдёт с растениями.

Д. Их не будет, растения постепенно исчезнут.

П. Давайте подберём знаки и поставим возле растений.

В конце экскурсии педагог детям предлагает выкопать и посадить по одному растению которых нет на участке ( яснотка белая, фиалка трёхцветная, сныть ).